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Teoría de localización en las clases de matemáticas
Locational planning in the Mathematics Curriculum of High Schools
- La Teoría de localización abarca las posibilidades, para que con la ayuda de modelos matemáticos se busquen localizaciones teniendo en cuenta que los intereses económicos y administrativos sean óptimos. Así por ejemplo se encuentra la mejor localización para el almacén central de una empresa, cuando la suma de los gastos de transporte y de almacenaje sean mínimos y cuando se utilice el almacén óptimo. Si por otro lado, la administración busca la localización de una nueva estación de bomberos o de un hospital, hay que tener en cuenta un importante criterio para la localización óptima y es que la distancia mayor no sobrepase un valor dado.
- Fragestellungen der Standortplanung sollen den Mathematikunterricht der Schule bereichern, dort behandelt und gelöst werden. In dieser Arbeit werden planare Standortprobleme vorgestellt, die im Mathematikunterricht behandelt werden können. Die Probleme Produktion von Halbleiterplatinen, Planung eines Feuerwehrhauses und das Zentrallagerproblem, die ausnahmlos real und nicht konstruiert sind, werden ausführlich durchgearbeitet, so dass es schnell möglich ist, daraus Unterrichtseinheiten zu entwickeln.
Author: | Matthias Ehrgott, Angela Euteneuer, Horst W. Hamacher |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-12638 |
Series (Serial Number): | Report in Wirtschafts- und Technomathematik an Schulen (WiMS/TeMS Report) (1, spanisch) |
Document Type: | Report |
Language of publication: | Spanish |
Year of Completion: | 2002 |
Year of first Publication: | 2002 |
Publishing Institution: | Technische Universität Kaiserslautern |
Date of the Publication (Server): | 2003/09/13 |
Tag: | Mathematikunterricht; Modellierung; Standortplanung; praxisorientiert locational planning; mathematical education; modelling; praxis orientated |
Faculties / Organisational entities: | Kaiserslautern - Fachbereich Mathematik |
DDC-Cassification: | 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 510 Mathematik |
MSC-Classification (mathematics): | 97-XX MATHEMATICS EDUCATION / 97Dxx Education and instruction in mathematics |
97-XX MATHEMATICS EDUCATION / 97Uxx Educational material and media. Educational technology | |
Licence (German): | Standard gemäß KLUEDO-Leitlinien vor dem 27.05.2011 |