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Teoría de localización en las clases de matemáticas

Locational planning in the Mathematics Curriculum of High Schools

  • La Teoría de localización abarca las posibilidades, para que con la ayuda de modelos matemáticos se busquen localizaciones teniendo en cuenta que los intereses económicos y administrativos sean óptimos. Así por ejemplo se encuentra la mejor localización para el almacén central de una empresa, cuando la suma de los gastos de transporte y de almacenaje sean mínimos y cuando se utilice el almacén óptimo. Si por otro lado, la administración busca la localización de una nueva estación de bomberos o de un hospital, hay que tener en cuenta un importante criterio para la localización óptima y es que la distancia mayor no sobrepase un valor dado.
  • Fragestellungen der Standortplanung sollen den Mathematikunterricht der Schule bereichern, dort behandelt und gelöst werden. In dieser Arbeit werden planare Standortprobleme vorgestellt, die im Mathematikunterricht behandelt werden können. Die Probleme Produktion von Halbleiterplatinen, Planung eines Feuerwehrhauses und das Zentrallagerproblem, die ausnahmlos real und nicht konstruiert sind, werden ausführlich durchgearbeitet, so dass es schnell möglich ist, daraus Unterrichtseinheiten zu entwickeln.

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Metadaten
Author:Matthias Ehrgott, Angela Euteneuer, Horst W. Hamacher
URN:urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-12638
Series (Serial Number):Report in Wirtschafts- und Technomathematik an Schulen (WiMS/TeMS Report) (1, spanisch)
Document Type:Report
Language of publication:Spanish
Year of Completion:2002
Year of first Publication:2002
Publishing Institution:Technische Universität Kaiserslautern
Date of the Publication (Server):2003/09/13
Tag:Mathematikunterricht; Modellierung; Standortplanung; praxisorientiert
locational planning; mathematical education; modelling; praxis orientated
Faculties / Organisational entities:Kaiserslautern - Fachbereich Mathematik
DDC-Cassification:5 Naturwissenschaften und Mathematik / 510 Mathematik
MSC-Classification (mathematics):97-XX MATHEMATICS EDUCATION / 97Dxx Education and instruction in mathematics
97-XX MATHEMATICS EDUCATION / 97Uxx Educational material and media. Educational technology
Licence (German):Standard gemäß KLUEDO-Leitlinien vor dem 27.05.2011