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Wirkungsanalyse wissenschaftlicher Weiterbildung

  • Dieser Arbeits- und Forschungsbericht beschreibt die Analyse der Wirkung der durch das Teil- projekt etablierten (Weiter-)Bildungsangebote an der Hochschule Kaiserslautern. Zu diesem Zweck wurden sowohl in der Programmentwicklung beteiligte Unternehmen als auch die Stu- dierenden, welche die entwickelten Angebote derzeit wahrnehmen, befragt. Ziel war es, unter anderem die Zielgruppenerreichung, einen Outcome sowie einen Impact messbar zu machen und zu analysieren. Aus den gewonnen Ergebnissen lassen sich Rückschlüsse auf die anvi- sierte Wirkung der (Weiter-)Bildungsangebote zum einen auf Studierende und zum anderen auf die in der Region ansässigen Unternehmen ziehen. Gleichzeitig wird der Bekanntheitsgrad der Hochschule Kaiserslautern als Bildungsträgerin analysiert und wichtige Erkenntnisse für die nachhaltige Qualitätssicherung der wissenschaftlichen (Weiter-)Bildung gezogen.
  • This work and research report describes the analysis of the impact of the extra-occupational Bachelor ́s program at the University of Applied Sciences Kaiserslautern. For this purpose, companies involved in the program development as well as the students in the programs were interviewed. The aim was to make the target group reach, an outcome and an impact measur- able and to analyze them. From the results, conclusions can be drawn about the intended impact of the extra-occupational Bachelor ́s program offers on students as well as on the com- panies located in the region. At the same time, the degree of popularity of the University of Applied Sciences Kaiserslautern as an educational institution is analyzed and important find- ings for the sustainable quality assurance of scientific extra-occupational Bachelor ́s program are drawn.

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Metadaten
Author:Julia Dendl, Mara Zeilfelder
URN (permanent link):urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-61534
Subtitle (German):Ein Beitrag zur nachhaltigen Qualitätssicherung an der Hochschule Kaiserslautern
Serie (Series number):Arbeits- und Forschungsberichte aus dem Projekt E-hoch-B (44)
Editor(s):Matthias RohsORCiD, Hans-Joachim Schmidt, Hans-Ulrich Dallmann
Document Type:Working Paper
Language of publication:German
Publication Date:2020/11/28
Year of Publication:2020
Publishing Institute:Technische Universität Kaiserslautern
Date of the Publication (Server):2020/12/01
Number of page:33
Faculties / Organisational entities:Fachbereich Sozialwissenschaften
DDC-Cassification:3 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Licence (German):Creative Commons 4.0 - Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND 4.0)