Regionale Netzwerkbildung als Beitrag zur Schulentwicklung von Grundschulen im ländlichen Raum und erste Schritte zu einer möglichen lokalen Umsetzung
- In der vorliegenden Arbeit werden die Chancen der Netzwerkbildung von Grundschulen im ländlichen Raum erörtert. Die Ausarbeitung gliedert sich in zwei Bereiche: einen theoretischen Überbau und die anschließende praktische Anwendung der erworbenen Kenntnisse. Das Thema wird also als Theorie-Praxis-Transfer bearbeitet.
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| Author: | Katja JunkerORCiD |
|---|---|
| URN (permanent link): | urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-63035 |
| Advisor: | Birgit Milbach |
| Document Type: | Master's Thesis |
| Language of publication: | German |
| Publication Date: | 2021/03/16 |
| Year of Publication: | 2020 |
| Publishing Institute: | Technische Universität Kaiserslautern |
| Granting Institute: | Technische Universität Kaiserslautern |
| Date of the Publication (Server): | 2021/03/17 |
| Tag: | Netzwerk; Schulentwicklung |
| Number of page: | 60 |
| Faculties / Organisational entities: | Distance and Independent Studies Center (DISC) |
| DDC-Cassification: | 3 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Collections: | Herausragende Masterarbeiten am DISC |
| Licence (German): |  Creative Commons 4.0 - Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND 4.0) |
