TY  - CHAP
A1  - Kreckler, Jana
A2  - Bracke, Martin
A2  - Humenberger, Hans
T1  - Haltestellenplanung in Städten - Ein Modellierungsprojekt mit vielseitigem Lösungsspektrum
T2  - Neue Materialien fiir einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3
N2  - Die Planung von Bushaltestellen in Innenstädten ist ein authentisches Thema, welches sich für den Einsatz in einem realitätsbezogenen Unterricht in unterschiedlichen Klassenstufen eignet. Verschiedene Interessen und Gegebenheiten müssen in einem Modell und in einer Lösungsstrategie vereint werden. Durch eine sehr offen gewählte Fragestellung sind verschiedene Ansätze und Modelle möglich. Somit wird mathematisches Modellieren trainiert und das Durchlaufen eines Modellierungsprozesses in einem interessanten Projekt ermöglicht. Die mathematischen Hintergründe sowie das vielseitige Lösungsspektrum von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Jahrgangsstufen zu derselben Fragestellung werden im Folgenden vorgestellt.
T3  - KOMMS Reports (Reports zur Mathematischen Modellierung in MINT-Projekten in der Schule) - 2 
KW  - MINT
KW  - Mathematische Modellierung
KW  - Schule
Y1  - 2016
UR  - https://kluedo.ub.uni-kl.de/frontdoor/index/index/docId/4340
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-43400
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  -